最后，我建议新项目的设计师们要尽情享受乐趣。讨轻松或有趣的话题，但趣，即使主题非常严肃。我刚刚在圣母大学教了一门酷儿研究课，要求学生收集并解读一段口述历史作为他们的期末项目。我反复强调，与陌生人见面并询问他们生 whatsapp 号码数据 活中各种各样问题是一种荣幸，也。当然，这也会让人筋疲力尽，但抵消这种疲惫的唯一方法就是在项目中享受乐趣。
您是否还有什么问题无法在文章中解决，但您想在这里分享？
我们希望能够列举更多目前
正在进行的创新且激动人心的口述历史项目，但当然，篇幅有限。就我个人而言，我希望能够更深入地探讨文章中提到的一些艺术活动。就在那篇文章发表前后，我很幸运地听到了安娜·德维尔·史密斯在我家附近的印第安纳州圣玛丽学院的现场演讲和表演。当我看到史密斯如何解读受访者关于美国种族关系的言论，并帮助我加深对洛杉矶骚乱等历史事件的理解时，我不禁想到，我本来可以对她的杰出作品以及其他类似的作品写更多，例如 E·帕特里克·约翰逊的作品（我们在文章中确实讨论了这些作品，但我没有幸运地亲眼看到它们）。
我们的许多读者可能都有您的书，但对于那些没有的读者，您能否讨论一下您在书中所做的一些干预？
《酷儿双城》讲述了明尼阿波利斯
、圣保罗及其周边地区广泛而多元的性别差异历史，但却以一种独特的酷儿视角来呈现。虽然在启动项目和收集口述历史的过程中，我们不得不做出我上文所述的妥协，但正是在解读这些历史的过程中，我们的智识视角才真正清晰起来。对我们许多人来说，这才是乐趣所在：我们能够从口述历史叙述者与我们分享的精彩故事中，汲取我们共同沉浸其中的智识视角进行解读。我很自豪，我们编辑和作者能够以我们认为在智识上充满活力且发人深省的 方式解读口述历史。这也是我和凯 网站与市场的优势和劣势 文·墨菲、詹妮弗·皮尔斯在《口述历史评论》撰稿中所尝试的部分工作。这篇文章是我们在《酷儿双城》上合作的自然延伸，我们在文 印度手机号码 中阐述了酷儿研究如何影响以及应该如何影响口述历史研究，并探索了使酷儿口述历史与众不同的各种方法论、历史和解释框架。
特色图片：明尼阿波利斯 I-35W 大桥 • 彩虹色 • 双城骄傲，作者 Tony Webster，CC BY 2.0，来自Flickr。